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满腔报国情 春晖遍四方​——2019级材料1班博导班主任刘敬权老师专访
2019-12-22 10:21   审核人:

刘敬权,男,博士,教授,博士生导师,泰山学者海外特聘专家,青岛大学石墨烯应用技术创新研究院院长,澳大利亚迪肯大学荣誉教授;1967年出生于山东沂水,1989年7月在山东大学化学系获得学士学位。大学毕业后被分配到齐鲁石化公司工作,主要从事聚丙烯、聚乙烯等聚合物的生产、分析化验、质量控制以及石化产品的进出口满腔业务等;从1998年赴澳大利亚留学,并分别于1999和2004年在新南威尔士大学(UNSW)化学系获得硕士和博士学位;2004到2006年在澳大利亚联邦科学与工业研究院(CSIRO)和悉尼科技大学(UTS)做博士后;2007年在美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)做访问博士后;2007年开始在新南威尔士大学担任校长特聘研究员;从2010年4月起在青岛大学化学化工与环境学院和纤维新材料与现代纺织国家重点实验室培育基地担任教授。研究方向领域广泛,主要有:石墨烯制备、应用和产业化;RAFT聚合和高分子复合材料的制备;新能源材料的制备及其在储能和催化等领域中的应用;化学、生物传感器的组装等。共发表SCI论文250余篇,被他引次数超过8500次,H指数为44,有些发表在著名的杂志,如Chem.Rev., Angew. Chem. Inter. Ed., Adv. Mater., J. Am. Chem. Soc, , Chem. Comm., Adv. Func. Mater., Carbon, Small, Nanoscale, J. Mater. Chem., Macromolecules, Biomacromolecules等。撰写合著5部。申请发明专利30余项。主持国家和省市科研项目20余项。

刘敬权老师在海外学习和工作了近13年,积累了丰富的科学研究和培养研究生的经验。回国后培养了很多优秀人才,团队先后培养出了两位省优青,有6名硕士研究生获得全额奖学金到国外留学深造、攻读博士学位。团队共有24名硕士和博士研究生荣获国家奖学金。2012年荣获青岛大学优秀导师称号,2013年获得青岛市特聘专家突出贡献奖,2014年荣获青岛市自然科学奖,2015年获批青岛市第一批创新领军人才,2016年荣获临沂市沂蒙友谊奖,2017年荣获山东省齐鲁友谊奖,2018年荣获山东省双百计划团队项目。2013年合作创办了青岛华高墨烯科技股份有限公司,主要生产和销售石墨烯和石墨烯应用产品,广泛应用于电动汽车电池、超级电容器、散热、润滑和重防腐涂料等领域,前景十分广阔。

刘敬权老师工作踏踏实实、兢兢业业,为国家人才培养、科研成果转化和服务社会做出了突出的贡献。受到祖国和时代的感召,刘老师在青岛大学精心构建起了一支高层次人才团队,在被誉为“黑金”的石墨烯领域开疆拓土,加快推进科技成果转化,让青岛的石墨烯产业化跻身全国前列。“对于科学工作者来说,一辈子能成就一件事,就已经很了不起了。”刘敬权老师说,他这辈子,就是要做好石墨烯的研发,在这轮颠覆性技术革命中取得竞争优势,拥抱这个“黑金”时代。

学生:您认为在材料这个专业领域学习中,最重要的一点是什么?

刘老师:材料专业,涉及物质的性质及其在各个科学和工程学领域的整合应用,是一个研究材料的制备或加工工艺、材料的微观结构与材料宏观性能之间相互关系的跨领域学科。比如,与生物结合,衍生出生物材料;与能源结合,衍生出能源材料;与光电结合,衍生出光电材料。从学校角度来说,开设跨院系,跨专业的课程,改革教育教学模式对学生更好学习材料科学这一交叉学科具有非常重要的意义;从学生角度来说,在材料专业的学习过程中,首先要掌握与材料专业相关的理论知识,还需要积极涉猎相关领域的知识,形成健全的知识体系,此外积极参与学校里面各种科研机构的课题项目,尽早的进实验室,接收正规的科研培训,为开展对课题的专门研究做好准备。

学生:刘老师,请问你认为如何处理理论知识和实验实践两者之间的平衡?

刘老师:材料专业的理论知识学习和实验实践之间的联系比其他学科更为紧密。学生首先要具有坚实的材料专业基础,广泛的知识覆盖面,只有如此,才能具有较强的动手能力,独立分析和解决科研活动中所遇到问题的能力。通过不断地加强实验技能,培养科研意识,反过来又能促进学生巩固基础知识。所以在材料专业的学习过程中,学生要将理论学习和实验实践进行紧密充分的结合,积极参与老师的科研课题,尽快尽早投入科研领域,在具体的实验过程中,产生创新的思想,提出符合客观规律和具有创新特点的实验技术方案,开拓思维去解决问题。

 

学生:刘老师,请问是什么让您一直保持对科研的热情?

刘老师:首先是自己对科研的热爱,对探索未知的渴望, 并一直保持着一颗好奇心;其次,是责任使然,祖国把我培养成才,现在是我回馈祖国、报效祖国、为国家做贡献的时候了。应该始终怀有一种奉献科学,报效祖国,造福人类的情怀;第三是为了更好的传道授业解惑,培养优秀人才,做好人才传承,才是国家持续强大之所在。同学们对知识的渴望,对科研的热情也是自己投身科教的强大动力。最后,科学技术是第一生产力,科技落后,国家就没有底气,人民就不会富裕,民族就不会强大。所以,应该时刻保持对科研的热情,精心科研,进无止境,大力推进技术的进步。

学生:研究过程中实验失败是不可避免的,那么在课题研究陷入僵局时,您和您的团队是怎么解决的?您自己又是如何呢?

刘老师:在课题研究陷入僵局时,我们会组织小组成员研讨,对实验细节和结果进行深入分析,通过查找文献找到有用的信息,找到问题所在,将问题逐个解决。如果问题暂时解决不了,会考虑重新寻找切入点,换个思路做课题,应该坚信,一定会找到解决问题的办法。当课题研究陷入僵局时,不能对组员横加指责,应该多进行安慰,多鼓励,培养他们的自信心,因为实验失败是很正常的事情。做科研不仅是培养做科研的思维,还是磨练心性的过程,所以不能急躁,要稳扎稳打。

学生:在当初选择研究课题,您为什么选择研究石墨烯?

刘老师:如果说20世纪是硅的世纪,那21世纪一定是碳的世纪,石墨烯和其他碳纳米材料很有希望在不久的未来替代硅,成为电子器件的主要材料。其实早在石墨烯之前,一维的碳纳米管和零维的富勒烯就引起了广泛的研究热潮,这些材料的通性就是超高的电子迁移速率。然而在2004年,石墨烯的问世又彻底改变了这一局面,作为世界上最薄、最坚硬的材料,石墨烯的厚度仅为单原子层的厚度,这种特殊的二维结构赋予了石墨烯超大的比表面积和导电率。此外,它还具有很强的韧性和非常优良的导热、散热能力,这些独特的性能使其在动力电池、航天、防腐、散热、超级计算机等诸多领域拥有巨大的应用潜力。石墨烯一经问世便得到了同行们的广泛关注,它的发现者曼切斯特大学的Geim和Novoselov两位教授荣获了2010年诺贝尔物理学奖。

学生:面对现代社会的新形势新要求,您对大学生的希望和嘱托是什么?

刘老师:当代的大学生正处在一个新的伟大时代,拥有着大好的机遇。因此在大学阶段,一定要树立远大理想和明确目标;多读书,读好书,夯实知识根基;脚踏实地,稳步向前;戒骄戒躁,不计得失。人生中每一条路都是曲折泥泞的,只有经历了风雨的洗礼,才能看见更美的彩虹。特别地,对于理工科的同学们,应该尽早做好毕业后的人生规划,是继续修读研究生,还是找工作。国家正大力推进新旧动能转换和创新驱动战略,非常爱才惜才,人才的地位和待遇也越来越,这对于新时代的大学生既是机遇,又是挑战。大学生要多读书,但不能死读书,读死书,要开阔自己的眼界,多多参与前沿的科学的研究。知识是日积月累的,也是随时代的前进不断更新的,只有紧跟国际前沿,才能不断创新,不断进步。

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